روزنامه مردم سالاری
1399/09/17
خبر
***نحوه برگزاری امتحانات پایان ترم دانشجویان
معاون آموزشی وزارت علوم با تاکید بر اینکه وزارت علوم، اختیاری در نحوه برگزاری حضوری و یا مجازی امتحانات ندارد، گفت: اینکه امتحانات پایان ترم دانشجویان به صورت مجازی برگزار میشود یک انتخاب نیست بلکه تصمیمی است که از سوی ستاد ملی مقابله به کرونا اعلام میشود؛ به همین جهت در قالب دستورالعملی به دانشگاهها اعلام کردیم که دانشجویان در طول ترم مورد ارزیابی قرار بگیرند و سهم کمتری به آزمون پایان ترم دانشجویان داده شود.
دکتر علی خاکیصدیق، معاون آموزشی وزارت علوم در گفت و گو با ایسنا از تغییر در آیین نامههای آموزشی دانشگاهها در شرایط آموزش مجازی خبر داد و گفت: اگرچه متناسب با شرایط کرونا در اسفندماه گذشته تغییراتی در آیین نامههای آموزشی دانشجویان ایجاد شد اما برخی از موارد حساس و کلیدی وجود دارند که دانشگاهها در اجرای روند آموزشی بر آنها اصرار دارند. یکی از این موارد موضوع آزمون زبان انگلیسی دانشجویان دکتری است که دانشجویان باید مدرک زبان انگلیسی را ارائه دهند و دانشگاهها مصر هستند داوطلبانی که بخواهند آزمون جامع بدهند حتما باید نمره زبان خود را قبل از این آزمون کسب کرده باشند و با رایزنیهای انجام شده به تعویق انداختن آن مورد موافقت دانشگاهها قرار نگرفته است.
وی در ادامه تصریح کرد: دلیل مخالفت دانشگاهها در به تعویق انداختن نمره زبان قبل از آزمون جامع این است که معتقد هستند که اگر دانشجویان قبل از آزمون جامع نمره زبان خود را کسب نکنند این روند تا روز دفاع نیز طول میکشد و حتی ممکن است دانشجویی دفاع کند و برای فارغ التحصیلی نیازمند نمره این آزمون بماند که در این صورت مشکلات زیادی ایجاد خواهد شد و دانشجو مایل است حتما فارغ التحصیل شود و به این ترتیب آزمون زبان برای آنها به فراموشی سپرده خواهد شد.
خاکی صدیق تاکید کرد: دانشگاهها موافق تعویق برگزاری آزمون زبان و شرط زبان برای آزمون جامع نیستند و این موضوع از مواردی است که بررسی آن در دستور کار وزارت علوم قرار دارد. به هرحال این موضوع طبیعتا یکی از مشکلات دانشجویان است که ما با توجه به شرایطی که در آن قرار داریم و آزمونهای زبان که مدام به تعویق میافتند این مسایل موجب شده دانشجویان با مشکلاتی مواجه میشوند.
معاون آموزشی وزارت علوم همچنین تأکید کرد: تصمیمگیری در خصوص آزمون زبان دانشجویان دکتری دانشگاهها بر عهده دانشگاهها و از اختیارات این مراکز است. دانشگاهها هویت مستقلی دارند و توسط اعضای هیأت علمی که نخبگان علمی کشور هستند مدیریت میشوند، طبیعتا بسیاری از امور توسط خود آنها تصمیمگیری میشود.
وی تاکید کرد: یکی دیگر از مواردی که دانشگاهها استقلال تصمیم گیری دارند بحث شرایط احراز توانمندی یک داوطلب دوره دکتری است که شرایطی نظیر آزمون زبان و امتحان جامع برای آنها در نظر گرفتهاند؛ این تصمیمات براساس سالها تجربه اتخاذ شده و در حال حاضر نیز در یک وضعیت غیرعادی شیوع کووید ۱۹ قرار گرفتهایم و باید برای حل این موضوعات به نوعی مصالحه انجام داد. اما مصالحه باید به گونه ای باشد که هم دانشجویان متضرر نشوند و هم اینکه دانشگاه استانداردهای خود را تغییر ندهد چرا که به هر حال فارغ التحصیلان دوره دکتری باید استانداردهای قابل قبولی داشته باشند و امیدواریم به تصمیماتی برسیم که نفع دانشجو و دانشگاه در نظر گرفته شود.
دکتر خاکی صدیق همچنین با تأکید بر اینکه در جریان افزایش شهریه دانشجویان دانشگاههای غیردولتی اعم از غیرانتفاعی یا حتی دانشجویان پردیسها و دورههای شبانه نیستم، گفت: کاهش یا افزایش شهریه این مراکز توسط هیأت امنای این مراکز تصمیم گیری میشود و هیأتهای امنا با توجه به شرایط دانشگاهها و هزینههایی که دارند میزان افزایش شهریهها را تعیین میکنند و شهریه تمامی دانشجویان شهریهپرداز و پردیسها نیز در هیأتهای امنای دانشگاهها مورد بررسی قرار میگیرد.
«یکی دیگر از دانشجویان» نیز در پیامی به ایسنا خواستار رایگان شدن اینترنت برای دانشجویان شد که معاون آموزشی وزارت علوم در پاسخ به درخواست این دانشجو تاکید کرد: هر دانشگاهی سامانه مخصوص خود را برای دسترسی دانشجویان به آموزش الکترونیکی در اختیار دارد و هر دانشگاهی هم که مشخصات این سامانهها را در وزارت ارتباطات ثبت کرده باشد، دانشجویان آن دانشگاه به اینترنت رایگان برای آموزش الکترونیکی دسترسی خواهند داشت.
وی در ادامه خاطرنشان کرد: در پی جلساتی که با مسئولان وزارت ارتباطات داشتیم، وزارت ارتباطات از وزارت علوم در خواست کرد لیست سامانههای آموزش الکترونیکی را به آنها اعلام کنیم تا دانشگاههایی که اسامی آنها به این وزارتخانه ارسال میشود هزینه ای بابت استفاده از این سامانه از دانشجویان دریافت نکنند. ما این اطلاعات را با کمک دانشگاهها جمع آوری کردیم و در ابتدای ترم جاری به وزارت ارتباطات ارائه دادیم و این وزارتخانه نیز به قول خود عمل کرده است و در حال حاضر در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی که اسامی آنها در لیست اعلام شده باشد، دانشجویان آنها برای آموزش الکترونیکی به اینترنت رایگان دسترسی خواهند داشت.
معاون آموزشی وزارت علوم ادامه داد: سامانههای دارای اینترنت رایگان با عنوان سامانههای آموزش الکترونیکی هزینهای برای استفاده از آن پرداخت نمیشود و با توجه به اینکه اینترنت این سامانهها جدا از اینترنت سطح کشور نیست و اینترنت ویژه ای هم ندارند بنابراین سرعت آن تحت تأثیر اینترنت کشور است. اگر سرعت اینترنت کشور پایین باشد این سامانه نیز تحت تأثیر اینترت سرعت پایینی خواهند داشت.
خاکی صدیق تاکید کرد: البته یک حالتی ممکن است اتفاق بیفتد و آن این است که دانشگاه یا موسسه ای نتواند سامانه آموزش الکترونیکی خود را به خوبی مدیریت کند که در این شرایط کیفیت کاهش مییابد و این موضوع هم ربطی به وزارت ارتباطات ندارد. بنابراین به مسائل داخلی آن دانشگاه ارتباط خواهد داشت. البته این مشکل نیز کاملا موردی است و گزارشهایی که دریافت کردیم بیشتر دانشگاهها کارشناسان مُجربی دارند و تجربه کار با این سامانهها را کسب کردهاند.
خاکی صدیق تاکید کرد: حفظ سلامت دانشجویان اولویت اول تصمیم گیریهای وزارت علوم است، اینکه آزمونها به صورت غیرحضوری برگزار شود به عنوان یک ضرورت تلقی میشود نه یک انتخابی که بین حضوری و غیرحضوری، آن را انتخاب کنیم. در مقابل تعداد دانشجویانی که مایل هستند در آزمونهای حضوری شرکت کنند خیل عظیمی نیز از دانشجویان هستند که خود یا خانوادههای آنها مایل نیستند به شهرستانهای دیگر بروند و با حضور در خوابگاهها امتحانات پایان ترم خود را بدهند چرا که در این شرایط تراکم خوابگاهها و بحث خدمات رفاهی پیش میآید و ستاد کرونا چنین مجوزی را به ما نخواهد داد.
پربازدیدترینهای روزنامه ها
سایر اخبار این روزنامه
برنامه هستهای و رقابتهای سیاسی
ترور شهید فخریزاده با هدایت ماهوارهای انجام شد
خبر
تعیین ضرب الاجل برای تخلیه پارکینگهای خودروسازان
اختلاف نگاه بایدن و نتانیاهو درباره ایران
بهبود وضع اقتصادی ایران با کاهش قیمت ارز
سقوط دولت کویت
انتصاب حجتالاسلام شکری به نمایندگی ولیفقیه در بنیاد شهید و امور ایثارگران
از قرنطینه کرونایی لاکچری تا اتاق زایمان لاکچری
ترور شهید فخریزاده با هدایت ماهوارهای انجام شد
ذوقزدگی برای مذاکره با آمریکا امری نادرست است
لایحه بودجه با نگاه واقع بینانه و منطبق بر نیازهای جامعه تدوین شده است