عدم جدیت در آموزش

سیده دلارام وزیری‪-‬ سال تحصیلی جدید با تغییرات زیادی که در زمینه آموزش مجازی داشته دارای ویژگی‌های مثبت و منفی زیادی است. ما متاسفانه شاهد افت تحصیلی بچه‌ها هستیم. به این علت که خیلی از بچه‌ها به دلیل فشارهای مدرسه و حضور دائمی معلم به ویژه در مقطع ابتدایی جدیت بیشتری در یادگیری دروس داشتند. امروزه با آنلاین شدن آموزش و نرفتن بچه‌ها به مدرسه دانش‌آموزان به دو گروه تقسیم می‌شوند به این صورت که تعدادی از والدها مدام سرکار هستند وکنترلی بر بچه‌ها ندارند و دانش‌آموزان هم حتی در کلاس‌های خود شرکت نمی‌کنند. از سوی دیگر بعضی از والدین وجود دارند که به جای بچه‌ها در کلاس‌ها شرکت کرده، جزوه می‌نویسند و درس می‌خوانند در این صورت بچه‌ها به صورت کامل بر والدین خود سلطه دارند. به همین دلیل ما شاهد افت شدید تحصیلی بچه‌ها در آموزش آنلاین به ویژه در مقطع ابتدایی هستیم. چون بچه‌ها در این سن هنوز به صورت خودجوش به سراغ درس‌های خود نمی‌روند و وقتی که جدیت لازم را یاد نمی‌گیرند در نتیجه افت تحصیلی پیدا می‌کنند. علاوه بر این بچه‌ها چون در محیط‌های امن و راحت خود به درس‌ها گوش می‌دهند، تمرکز و توجه کمتری را دارند. بعضا بسیاری از دانش‌آموزان در همان لحظه شروع کلاس از خواب بیدار می‌شوند و هوشیاری کامل ندارند. همچنین در خانه تلویزیون در دسترس بچه‌ها است و دیده شده است که در هنگام تدریس معلمان، دانش‌آموزان به دیدن کارتون مشغول هستند. این‌ها بخشی از مشکلات آموزش مجازی است.
از طرف دیگر خانواده‌ها با دلسوزی‌های بی‌جا و بی‌معنی به این مسائل دامن می‌زنند. یعنی آنقدر خانواده‌ها قاطعیت لازم را ندارند که بچه‌ها به راحتی از مسئولیت‌های خود سرباز می‌زنند.برخی از والدین برای جلوگیری از سرزنش فرزندان خود توسط معلمان تکالیف فرزندانشان را انجام می‌دهند. برخی از والدین به درستی قاطعیت خود را حفظ و برای بچه‌ها قوانین تعریف کرده‌اند. بچه‌ها باید حتما نیم ساعت قبل از شروع کلاس‌ها بیدار شوند و صبحانه خورده و در کلاس حضور پیدا کنند. والدین باید تکالیف را تنها چک کنند. همچنین نباید نقش معلمان کمرنگ شود زیرا معلمان جدیت و دانش بیشتری نسبت به والدین دارند. امیدواریم با آگاهی والدین این مشکل حل شود.