شروع بررسی صلاحیت ها با دفاعیات محکم وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش

 بررسی صلاحیت وزرای پیشنهادی دولت سیزدهم از روز گذشته در صحن علنی مجلس آغاز شد و «حسین باغ‌گلی» وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش، نخستین وزیری بود که از برنامه‌های پیشنهادی خود دفاع کرد. در این جلسه پس از قرائت گزارش کمیسیون آموزش مبنی بر عدم موافقت با وزیر پیشنهادی، تعدادی از موافقان و مخالفان نیز نکات خود را مطرح کردند. سپس نوبت به باغ‌گلی رسید تا از برنامه‌های خود برای برعهده گرفتن وزارت آموزش و پرورش دفاع کند. به گزارش خبرگزاری خانه ملت، اهم دفاعیات باغ‌گلی، به این شرح است: * رئیس‌جمهور با انتخاب خود نشان داد که به دنبال تحول در آموزش و پرورش است، من مطالبه‌گری و جرئت لازم برای ایجاد تحول در آموزش و پرورش را دارم. * پیش‌فرض قلبی و ذهنی من این است که تمام اظهاراتی که در کمیسیون‌ها و صحن پیرامون برنامه ارائه‌شده بیان شد برای کمک به ارتقای نظام آموزشی کشور است؛ لذا از همه دوستانی که اظهارنظر کرده‌اند به ویژه مخالفان تشکر می‌کنم. اجازه دهید یک شوخی با دوستان کمیسیون داشته باشم که چطور در این مدت زمانی که به بحث و گفت‌وگو نشستیم این‌چنین گزارشی آن هم با این استحکام تهیه و ارائه شد، این موضوع را از منظر پژوهشی عرض می‌کنم اما در عین حال به جمع‌بندی کمیسیون احترام می‌گذارم. * من در حوزه پیش‌دبستانی مدلی طراحی کرده‌ام که در رابطه با این مدل ادعا دارم؛ در پیش‌دبستانی امام رضا(ع) مدلی پیش‌بینی کرده‌ام که والدین را هم درگیر می‌کند و می‌تواند به صورت پایلوت در کشور اجرا شود. * انقلاب اسلامی ایران حاصل پرورش‌یافتگان نهضت امام خمینی(ره) بود و گام دوم نیز محقق نمی‌شود مگر این‌که یک سرمایه‌گذاری ویژه‌ای روی نسل کودک و نوجوان داشته باشیم. * نظام آموزش و پرورش در حال حاضر با پیچیدگی‌هایی مواجه است، برای حل این پیچیدگی‌ها باید به صورت جرئت‌مندانه وارد روش‌های جدید شویم. * دولت این آمادگی را دارد پای کار بیاید و مشکلات آموزش و پرورش را حل کند، من نیز به عنوان فردی انتخاب شدم که جرئت‌مندی لازم برای مطالبه‌گری در این حوزه را دارم. * هنوز من کار خود را  آغاز نکرده‌ام اما در جلسه‌ای که با شهردار تهران داشتم عنوان کردم که در قانون سهمی وجود دارد که شهرداری‌ها باید به آموزش و پرورش عوارضی پرداخت کنند همان‌جا از آقای زاکانی قول گرفتم که این عوارض را پرداخت کند. * برداشت من از صحبت‌های شما این است که آقای باغ‌گلی جوان و کم‌تجربه است پس در اجرای تحول ناتوان است اما وزیر قرار است یک مدیریت تیمی برای انجام ماموریت‌های خود داشته باشد. اولین کار وزیر باید این باشد که حلقه بسته مدیریتی در آموزش و پرورش را بشکند تا نیروهای تازه‌نفس اجازه نفس کشیدن در آموزش و پرورش را داشته باشند. * آموزش و پرورش ، سیستم تربیتی است و باید وزیر آن را بفهمد و صرفاً درباره تجهیزات، حقوق و چاپ کتاب صحبت نکند. * باید بعد از 40 سال وارد تجربه جدیدی شویم و بدانیم مسئله امروز ما  مافیای حفظ وضع موجود است  و همین که می‌گویند کسی باغ‌گلی را نمی‌شناسد و با او همراهی نمی‌کنند و از همه استان‌ها برای عدم رأی اعتماد به او پیامک زده می‌شود، خود حاکی از این است که گروهی نگران بوده و نمایندگان را تحریک می‌کنند. * با توسعه مدارس غیردولتی موافق نیستم چراکه زمینه‌ساز عدول از اجرای قانون اساسی است، باید  علت تمایل به ثبت‌نام دانش‌آموزان در مدارس غیردولتی را جست‌وجو کرد که البته کم بودن کیفیت مدارس دولتی است و راه علاج آن تقویت این مدارس است که ما نیز قصد داریم به این نوع از آموزش‌ها کیفیت ببخشیم. * مافیای کنکور داریم اما مشکل ما تنبلی و صرفا ارائه گزارش است. * باید قاعده را تغییر دهیم و بدانیم مبنایی‌ترین مسئله و چالش امروز، عقب‌ماندگی در اجرای سند تحول آموزش و پرورش است. * آموزش و پرورش نیازمند عمل جراحی است، باید فعالیت‌ها را گام به گام پیش برده و همه آن‌ها را بر اساس سند راهبردی اجرا کنیم. * لوایح اصلاح قوانین مربوط به اهداف آموزش و پرورش، بازگشایی مدارس و تقویم آموزشی، جذب و به‌کارگیری فرهنگیان و اصلاح اساسنامه صندوق ذخیره فرهنگیان را طی چند ماه آتی به مجلس ارائه می‌کنم. * سند 2030 به دلیل خلأ ایجاد سند تحول ایجاد شد، لذا متعهد می‌شوم موارد مربوط به سند 2030 را از بین برده و تربیت اسلامی و معنوی را سرلوحه قرار دهم. شایان ذکر است علاوه بر تحت تاثیر قرار گرفتن صحن علنی مجلس از دفاعیات باغ گلی، واکنش کاربران فضای مجازی به صحبت های او نیز قابل توجه بود و برخی کاربران، تسلط کامل و ارائه برنامه قوی را از  ویژگی های آن برشمردند؛ اتفاقی که می تواند معادلات پیش فرض درباره رای اعتماد به این وزیر پیشنهادی را تغییر دهد.