روزنامه ایران
1401/07/04
دو سؤال مهر رئیس جمهور از دانش آموزان و معلمان
دو سؤال مهر رئیس جمهوراز دانش آموزان و معلمان
رئیس‌جمهور در مراسم آغاز سال تحصیلی جدید در اقدامی ابتکاری علاوه بر طرح سؤال مهر دانش‌آموزان، سؤالی نیز برای معلمان مطرح کرد و گفت: امسال در ۴ نشست کاری جدی با دانش‌آموزان، معلمان، کارشناسان آموزشی و اولیای دانش‌آموزان، به ارزیابی کیفی و دقیق نظام آموزشی کشور خواهیم پرداخت. آیت‌الله رئیسی صبح شنبه در آیین آغاز رسمی سال تحصیلی ۱۴۰۲- ۱۴۰۱ مدارس کشور، معلمی را ادامه کار اولیا و انبیای الهی برای آموزش و تربیت نسل‌های آتی کشور توصیف کرد و خطاب به دانش‌آموزان گفت با خوب درس خواندن، قدردان تلاش‌های معلمان و اساتید خود باشند.
رئیس‌جمهور در مراسم آغاز سال تحصیلی جدید در اقدامی ابتکاری علاوه بر طرح سؤال مهر دانش‌آموزان، سؤالی نیز برای معلمان مطرح کرد و گفت: امسال در ۴ نشست کاری جدی با دانش‌آموزان، معلمان، کارشناسان آموزشی و اولیای دانش‌آموزان، به ارزیابی کیفی و دقیق نظام آموزشی کشور خواهیم پرداخت.
آیت‌الله رئیسی صبح شنبه در آیین آغاز رسمی سال تحصیلی ۱۴۰۲- ۱۴۰۱ مدارس کشور، معلمی را ادامه کار اولیا و انبیای الهی برای آموزش و تربیت نسل‌های آتی کشور توصیف کرد و خطاب به دانش‌آموزان گفت با خوب درس خواندن، قدردان تلاش‌های معلمان و اساتید خود باشند. آیت‌الله رئیسی به تدوین سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و ضرورت سرلوحه قرار گرفتن این سند در تمام شئون تعلیم و تربیت اشاره کرد و دست‌اندرکاران آموزش و پرورش را مکلف نمود اجرایی شدن این سند مهم را هر سال ارزیابی و میزان پیشرفت آن را گزارش کنند. رئیس‌جمهور در ادامه، سؤال مهر سال تحصیلی جدید را مطرح کرد و از دانش‌آموزان خواست پاسخ دهند شاخص‌های مدرسه خوب از نظر آنها چیست؟ آیت‌الله رئیسی با اشاره به اینکه در میان پاسخ دانش‌آموزان به سؤال مهر پارسال نوشته‌های بسیار وزین و پرمحتوایی وجود داشت، از همه دانش‌آموزان خواست امسال هم با انگیزه و علاقه به این سؤال پاسخ دهند چرا‌که جایگاه مدرسه خوب در تربیت انسان تراز بالا برای اداره خود، خانواده و جامعه بسیار مهم است. رئیس‌جمهور در اقدامی ابتکاری، امسال سؤالی نیز برای معلمان طرح کرد و از معلمان خواست به این سؤال پاسخ دهند که برای افزایش بهره‌وری در آموزش و پرورش چه اقداماتی باید انجام شود. رئیس‌جمهور ارتقای بهره‌وری را از مهم‌ترین محورهای کار دولت مردمی دانست و گفت: دولت تلاش کرده است با افزایش بودجه و اعتبارات آموزش و پرورش، ارتقای جایگاه دانشگاه فرهنگیان و مراکز تربیت معلم، اجرای قانون رتبه‌بندی معلمان و اجرایی کردن سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش به ارتقای بهره‌وری در نظام آموزشی کشور کمک کند و از معلمان عزیز نیز درخواست می‌کنیم نظرات و تجربیات خود را در این زمینه با پاسخ به این سؤال اعلام کنند. آیت‌الله رئیسی با بیان اینکه امسال در ۴ بخش و با ۴ رکن مؤثر در نظام آموزشی کشور جلسات و گفت‌وگوهایی خواهیم داشت، تصریح کرد: در اولین نشست به اتفاق وزیر و مسئولان آموزش و پرورش نشستی با نمایندگان دانش‌آموزان کشور و در گام بعدی نشستی با نمایندگان معلمان خواهیم داشت تا در جلسه‌ای کاملاً کاری به ارزیابی وضعیت آموزشی کشور و شنیدن نظرات و دیدگاه‌های آنان بپردازیم. رئیس‌جمهور ادامه داد: در گام سوم نیز نشستی با کارشناسان و صاحبنظران تعلیم و تربیت خواهیم داشت و در گام چهارم در نشستی با نمایندگان والدین دانش‌آموزان حرکت نظام تعلیم و تربیت کشور را ارزیابی خواهیم کرد و مشابه این نشست‌ها در سطح استان‌ها هم برگزار خواهد شد. دکتر رئیسی اظهار داشت: مدرسه و آموزش و پرورش نه یکی از کارهای دولت مردمی، بلکه مهم‌ترین مأموریت و کار دولت به حساب می‌آید و امیدوارم با ۴ نشستی که با ارکان اصلی تعلیم و تربیت در کشور برگزار خواهیم کرد، ارزیابی دقیق‌تری از وضعیت آموزشی کشور و راهکارهای بهبود و ارتقای آن به دست آوریم. دکتر یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش نیز از دفاع مقتدرانه رئیس‌جمهور از مواضع عزتمندانه کشورمان در مجمع عمومی سازمان ملل متحد و نیز اجلاس سران تحول آموزش در مقر سازمان یونسکو قدردانی کرد و گفت: رد اسناد تحمیلی آموزشی و تأکید بر اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در کشور در نشست تحول آموزش در یونسکو از سوی رئیس‌جمهور محترم اقدام بسیار مهمی بود.
