به گزارش شهروند آنلاین، سید ابراهیم رئیسی، رئیس جمهوری صبح امروز دوشنبه در ادامه فرآیند نظارت ستادی بر دستگاه‌های اجرایی به وزارت آموزش و پرورش رفت و در جمع مدیران این وزارتخانه، ضمن استماع گزارش عملکرد یک ساله این مجموعه، رهنمود‌ها و پیشنهادات مهمی برای ارتقای کیفی و کمی عملکرد این وزارتخانه ارائه کرد.

رئیس جمهوری انسان سازی و تربیت نیرو‌های کارآمد، صالح و دارای مهارت را ماموریت مهم وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد و گفت: پرورش انسان‌های صالح از خانه آغاز و در مدرسه قوام می‌یابد، اگر فرزندان ما در خانه و مدرسه عدالت خواه تربیت شوند، بعد‌ها خود به عنوان شهروندان اجتماع، اولین مجری عدالت خواهند بود.

رئیسی در ادامه با اشاره به تاکیدات رهبر معظم انقلاب بر ضرورت اجرای دقیق و کامل سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بر تعیین زمان بندی دقیق و کارشناسی و قابل نظارت برای اجرای مطلوب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید کرد.

رئیس جمهوری همچنین ارتقای کیفیت آموزشی، مردمی سازی، عدالت محوری و خانواده محوری را از ویژگی‌های مهم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش عنوان و برضرورت اجرای آن به شکل مدرسه محور تاکید کرد.

رئیسی در بخش دیگری از سخنانش توسعه و ارتقای آموزش و تعلیم و تربیت را از شاخصه‌های مهم پیشرفت در جهان دانست و با مهم دانستن آمایش سرزمینی در تامین نیاز‌های نظام تعلیم و تربیت تصریح کرد: در این راستا فعال سازی هنرستان‌ها و ایجاد مهارت و ارتباط آنها با بخش صنعت و کشاورزی بسیار موثر است.

رئیس جمهوری ارائه آموزش مهارتی در نظام تعلیم و تربیت را بسیار ضروری و مهم دانست و خاطرنشان کرد: بخشی از دلایل عدم استفاده مناسب از ظرفیت‌ها و منابع طبیعی موجود در کشور از جمله در بخش معدن و کشاورزی به دلیل عدم مهارت و دانش به روز است و اگر بخش آموزشی در کنار صنعت، معدن و کشاورزی قرار گیرد، یکی از آثار آن رفع مشکلات این حوزه‌ها و نیز معضل بیکاری در کشور خواهد بود.

رئیسی در بخش دیگری از سخنانش با اشاره به اهمیت نقش دانشگاه فرهنگیان در امر تربیت معلم، بر ضرورت جذب اساتید و دانشجویان نخبه با خمیر مایه و زمینه معلمی در این مجموعه تاکید کرد.

رئیس جمهوری همچنین با ارائه پیشنهاد استفاده از امکانات و فضا‌های آموزشی بلااستفاده به ویژه در دانشگاه علمی_کاربردی و سازمان‌های غیر آموزشی، در دانشگاه فرهنگیان گفت: احداث خوابگاه برای دانشجویان متاهل تربیت معلم را مورد توجه جدی قرار دهید، چراکه تمهید این امکانات برای دانشجویان نه هزینه که یک سرمایه گذاری بلندمدت و مفید است.

رئیسی در ادامه علاوه بر ارائه پیشنهاد راه اندازی مرکز مشاوره تربیتی برای دانش آموزان با استفاده از ظرفیت بازنشستگان به موضوع فعال سازی اردو‌های آموزشی پرداخت و تشکیل اردو‌های راهیان پیشرفت را پیشنهاد داد.

رئیس جمهوری هدف از اردوی راهیان پیشرفت را ایجاد نشاط در دانش آموزان و مشاهده پیشرفت و دستاورد‌های کشور از جمله در پارک‌های علم و فناوری دانست و گفت: محیط‌های علمی و پژوهشی دانشگاهی از جمله مکان‌های بسیار جذاب و دیدنی برای دانش‌آموزان است و نشان دادن پیشرفت ما و دستاورد‌ها و افتخارات کشور به نسل نوجوان و جوان خنثی کننده اخبار منفی و القائات نادرست رسانه‌های خارجی به نسل امروز ماست.

رئیسی همچنین با اشاره به ضرورت گسترش الگوی مدارس مردمی از سوی نوآوران حوزه تعلیم و تربیت، با هدف کاستن از تصدی گری دولت در نظام آموزشی کشور افزود: بهره گیری از ظرفیت انجمن‌های اولیا و مربیان در راستای تحقق این هدف خوب است، اما کافی نیست و باید راهکار‌های افزایش نقش آفرینی والدین در نظام تعلیم و تربیت مورد بررسی قرار گیرد.

رئیس جمهوری در ادامه با پیشنهاد تشکیل کمیته‌ای مشترک میان سازمان برنامه و بودجه و وزارت آموزش و پرورش برای بررسی راهکار‌های ارائه بهینه سرانه آموزشی اظهارداشت: وزارت آموزش و پرورش ارتقای بهره وری در نظام آموزشی کشور را به شکل ویژه مورد توجه قرار دهد، چرا که قطعا افزایش بهره وری در این وزارتخانه در ارتقای کیفی آموزش و تربیت دانش آموزان تاثیر خواهد داشت.

توسعه و تقویت کانون‌های پرورش فکری کودکان و نوجوان از دیگر نکاتی بود که رئیس جمهوری در این جلسه مورد تاکید قرار داد.

رئیسی دانش آموزان را سرمایه و فرصتی عظیم برای آینده کشور توصیف و تصریح کرد: دانش آموزان ما در کنار شور و نشاط جوانانه دارای روحیه پرسشگری هستند و ممکن است درباره موضوعات مختلف گره‌های ذهنی برایشان ایجاد شود که اینجا نقش آموزش و پرورش و به ویژه معلمان و مدیران برای بازکردن این گره‌های ذهنی و پاسخ دهی به شبهات آنان بسیار مهم است.

رئیس جمهوری خاطرنشان کرد: دشمن قطعا به دنبال هویت زدایی و تهدید باور‌ها و اعتقادات نوجوانان و جوانان ماست، لذا وزارت آموزش و پرورش وظیفه دارد با ایجاد محیط‌های آموزشی زنده و با نشاط و تقویت ارتباط با والدین و خانواده دانش آموزان برای مقابله با این توطئه‌ها نقش آفرینی موثر داشته باشد.

رئیسی حراست از نسل امروز و نوجوانان و جوانان کشور را مسئولیت خطیر و راهبردی وزارت آموزش و پرورش دانست و گفت: مسئولان این وزارتخانه با همکاری والدین و خانواده‌ها اجازه نخواهند داد که دشمن از ظرف مراکز آموزشی ما در راستای اهداف خود استفاده کند، بلکه مراکز آموزشی، آینده‌ای روشن و امیدآفرین را برای نسل نوجوانان و جوان رقم خواهند زد.

رئیس جمهوری در پایان به اجرای طرح رتبه بندی معلمان در دولت سیزدهم پس از ۱۱ سال تاخیر اشاره کرد و گفت: برای دولت مردمی اساس کار در اجرای این طرح، ارتقای جایگاه معلمان و افزایش کیفی آموزش در نظام تعلیم و تربیت و ایجاد سرمایه اجتماعی برای کشور بوده است.

پیش از سخنان رئیس جمهوری، یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش ضمن ارائه گزارشی از فعالیت‌های این وزارتخانه در یک سال گذشته به برخی اقدامات انجام شده از جمله روند اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، الزامات و تمهیدات از سرگیری آموزش حضوری در مدارس سراسر کشور پس از فراگیری کرونا، جمع آوری مدارس کانکسی با بهره برداری از ده‌ها مدرسه در نقاط عمدتا محروم کشور، افزایش سرانه فضای دانش آموزی به ۲۰ و نیم متر مربع، تهیه یک میلیون بسته برای دانش آموزان محروم در قالب پویش نوشت افزار، سازماندهی بیش از ۱۲ هزار نیروی جهادی در امر آموزش، بیمه تکمیلی فرهنگیان، تقویت دانشگاه فرهنگیان، سامانه هوشمند نیروی انسانی، باز طراحی ساختار دوره دوم متوسطه با تکیه بر رشته‌ها و کسب و کار‌های نوین، ایجاد هنرستان تولید در بخش کار و دانش با ماهیت مستقل مالی، تبدیل نرم افزار شاد به یک نرم افزار آموزش ترکیبی و توسعه آن به کشور‌های همسایه و همجوار و استفاده از ظرفیت شرکت‌های دانش بنیان در مسیر توسعه فعالیت‌های آموزشی و تربیتی اشاره کرد./واحد مرکزی خبر

انتهای پیام